Bingo da História
Ao jogarmos o Bingo da História, nossos alunos desenvolverão a habilidade de reconhecer as definições de conceitos desenvolvidos em nossas aulas. atividade que serve muito bem para diagnosticar os conhecimentos ao final do 9º ano.
Arquivo da Categoria ‘Sala de Aula’
Jogo dos Gêneros Textuais
Selecione as cartas e construa o conhecimento em História e Língua portuguesa.
Forme as quadras com os respectivos gêneros, trocando cartas no sentido horários. Descarte para a pessoa da sua esquerda a carta que não lhe convém, e espere formar a sua quadra.
Jogar em grupos de quatro alunos.
GRANDES NAVEGAÇÕES EM JOGO: CRUZANDO OS MARES DO MUNDO NA SALA DE AULA
Jogo das Grandes Navegações
Praeceptis
theatrum-orbis-terrarum (cartas do Jogo)
- Cada equipe sairá com 20 reais;
- Iniciará o jogo, com uma tropa apenas.
- O professor poderá dar 4, 5, ou 6 riquezas em potenciais a cada equipe; Não é aconselhável dar mais do que 6, pois isso tornará o jogo muito longo.
- O deslocamento pelo tabuleiro se dá por meio de dados. O jogador quando se desloca por mar jogará dois dados, quando por terra jogará um dado. Ao iniciar a jogada por mar e adentrar em terra o restante das casas por deslocar será dividido por dois, arredondando para menos. Ler Mais
Fotografias históricas
Outro site de divulgação de fotografias históricas. Fotografias históricas
Trilha do Descobrimento
Olá.
Estou postando um jogo desenvolvido pelo nosso colega Norton Nicolazzi Jr. sobre as navegações.
Tal estratégia lúdica tem por objetivo chamar a atenção de nossos alunos, a participarem das dinâmicas das aulas, demonstrando conhecimento e proporcionando diversão.
Notamos que a sugestão aqui apresentada pode ser facilmente adaptada a diversos outros temas, e convidamos você a adaptar da forma que desejar para o atendimento de seus objetivos.
Trabalho sobre Imigração
Após assistir ao vídeo clip da canção “Mérica, Mérica”
Investigar com seus alunos a origem familiar, verificando a identidade que cada um construiu para si.
Subsidiar uma discussão sobre a pluralidade da identidade étnica brasileira, que, normalmente nega a presença africana e indígena.
Promover uma pesquisa sobre a ocupação da região, e verificar quais os grupos que a povoaram.
Atividade para o 9º ano ou para a 3ª Série do EM
Escolher uma canção, que represente o movimento conhecido como “música de Protesto”
Sugestão Aroeira de Geraldo Vandré
http://www.youtube.com/watch?v=EGyb11knYYo
Atividade para o 8º ano ou para a 2ª Série do EM
Passar o clip da canção de Dorival Caymmi - Retirantes
Atividade para o 8º ano ou para a 2ª Série do EM
Edith Piaf -Ah ! Ça ira.
https://www.youtube.com/watch?v=rauZMrXqRu0
Apresentar o vídeo no original e perguntar para os alunos do se trata.
- Apresentar a letra no original e pedir que os alunos “inventem” uma tradução.
- Ler a tradução dos alunos
- Apresentar a tradução e comparar com o trabalho dos alunos.
Atividade para o 6º ano ou para a 1ª Série do EM
Passar o clip e apresentar a letra da canção “Eu nasci há dez mil anos atrás” De Raul Seixas e Paulo Coelho
https://www.youtube.com/watch?v=AQJi8EJuhMo
1- Atividade de pesquisa - Formar grupos. Elencar para seu aluno 5 acontecimentos históricos narrados na letra.
- 2- Os alunos deverão elaborar uma Linha do Tempo localizando temporal e geograficamente os acontecimentos.
- 3- Indicar que as equipes deverão apresentar um dos temas para a turma, com a apresentação de texto e imagens.